2013年12月12日 星期四

臺中市國中社會領域教師PISA素養深化研習實施計畫

103年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫
臺中市國中社會領域教師PISA素養深化研習實施計畫
壹、依據:
一、教育部國民及學前教育署103年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
二、103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
貳、目標:
一、培訓各校「社會領域PISA種子教師」,以建立PISA試題的推廣與諮詢平臺。
二、建立學校教師社會領域PISA評量素養,並提升教師PISA測驗命題技巧與能力。
三、提昇學生思考力、探究力、問題解決、統整力及創造力的表現,以利學生選擇適性發展管道。
參、辦理單位:
一、指導單位:教育部國民及學前教育署。
二、主辦單位:臺中市政府教育局。
三、承辦單位:臺中市立向上國民中學。
肆、實施對象:本市國中社會領域輔導員、國中各校社會領域教師一名。
伍、辦理期間:103121日至122日。
陸、辦理地點:臺中市立向上國民中學禮堂(臺中市西區美村路一段 389 )
柒、實施方式:
 第一天:103121()
時間
活動內容/主題
主持人/講座
備註
08:30-08:50
活動報到
教務處

08:50-09:00
開幕式
教育局長官
陳秀麗 校長

09:00-12:00
1.  閱讀素養的評量架構及意涵
2.  PISA試題特色與教學運用
新北市劉惠蘭老師
禮堂
12:00-13:00
午餐及休息
教務處

13:00-16:00
PISA試題分組仿作
新北市劉惠蘭老師
禮堂
第二天:103122()
時間
活動內容/主題
主持人/講座
備註
08:30-09:00
活動報到
教務處

09:00-12:00
1.  PISA仿題設計分組報告。
2.  PISA仿題設計檢討分析。
新北市劉惠蘭老師
禮堂
12:00-13:00
午餐及休息
教務處

13:00-16:00
PISA試題評分規準討論與實作
新北市劉惠蘭老師
禮堂

捌、報名方式:
  一、請逕上全國教師在職進修資訊網進行報名(http://www1.inservice.edu.tw/)
   二、全程參與培訓者核發研習時數12小時。
玖、預期效果:
一、透過PISA種子教師的推廣並提供諮詢,使本市各校社會領域教師皆能擁有設計及評量PISA試題之能力。
二、透過PISA試題的廣泛運用,進而使本市國民中學學生皆能熟悉PISA之題型。
三、對國中教學產生正向影響,改變傳統重知識講授的教學方式,轉化為重探究重思考的學生學習。
拾、著作權歸屬及利用規範:
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
拾壹、注意事項:
一、請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。
二、參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。
三、已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,經同意後函報承辦單位備查,並副知臺中市政府教育局。
四、參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
拾貳、經費來源:
教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。(如附件)
拾參、成效與考核:
一、承辦本計畫有功人員,依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
二、本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。

拾肆、本計畫經臺中市政府教育局核定後辦理,修正時亦同。

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