臺中市立日南國民中學社會領域公民科分組合作學習
公民科教師王偉忠設計
分組合作學習角色分工一覽表
角色與任務說明：
角色1： 主 席 任務分配：領取資料、掌握討論之進行、參與討論。
角色2：
報告員
任務分配：上台報告小組的討論內容、參與討論。（小組只有3人時，同時擔任檢查員角色）
角色3： 記錄員 任務分配：書寫分組討論學習單、參與討論。
角色4： 檢查員1 任務分配：觀察並記錄組員參與情況、學習單之檢查與繳回、參與討論。
角色5： 檢查員2 任務分配：觀察並記錄組員參與情況、學習單之檢查與繳回、參與討論。
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角色卡使用說明：
l 每組三人時，使用角色1、角色2與角色3三種角色卡。報告員同時擔任檢查員之角色
l 每組四人時，使用角色1、角色2、角色3與角色4四種角色卡。
l 每組五人時，使用角色1、角色2、角色3、角色4與角色5五種角色卡。
分組合作學習角色分工登錄表（每次由主席填寫）
班級：【 】組別：【 】
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主席A、報告B、記錄C、檢查D
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日期
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日南國中社會領域公民科合作行為觀察紀錄表（每次由檢查員填寫）
公民教師王偉忠設計
班級： 第 組。本次學習單元： 。日期 年 月 日
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合作行為
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主 席
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報告員
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記錄員
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檢查員1
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檢查員2
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1.
注意聽
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2.
幫助同學
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3.
鼓勵同學
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4.
發言討論
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5.
認真參與
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完全做到：O，部分做到：r，沒有做到：X。
主席帶領討論以下兩個問題，將共識填寫在空格中。
整體而言，這次小組表現很好的行為是（填號碼，至少一項）：【 】【 】【 】
下次分組學習，大家想做得更好的行為是（填號碼，至少一項）：【 】【 】【 】
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