2016年12月15日 星期四

立人國中 九年級大地遊戲實施計畫

台中市立立人國中105學年度第二學期九年級大地遊戲實施計畫

一、宗旨: 藉由跨領域學科的遊戲整合,以大地遊戲的形式,引導學生透過體驗、實踐與省思的心智與行為運作,寓教於樂,培養學生科際整合之生活實踐能力,並達調劑身心之效果。
二、實施對象:九年級參與之班級
          第一梯次---6/3(週五的五、六兩節) ,班級:314 V.S 315
      第二梯次---6/4(週六的六、七兩節) ,班級:302 V.S 311 V.S 312
三、實施時間:  第十七週(5/30—6/4)之國文課、歷史課、童軍課、家政課與地理課時
    段。
四、實施地點:  立人國中校園內
五、設計團隊洪蘭坪,陳淑芬,陳麗鈺,蔡碧芳。

六、實施辦法:
  1.組隊:  參與班級每六人一組,其餘學生和領隊教師合組各關關主,原則每關關主由
    一位教師或一名學生來負責,每位關主都有一個專屬的印章,闖關小組通關後必須
    蓋章為憑。
  2.評分標準:  以通過關數多寡及計時雙標準取優勝隊伍給予獎勵。
  3.獎勵: 冰涼飲料給優勝隊伍。
  4.辦法:
 
                     
    
地 點
備註
夥伴,出任務

印章--讚ㄛ!
仔細觀察立中平面圖上所做的記號,請各小組全體成員依前進的闖關路徑,用手機拍下以下的的要求,最後再交給總關主檢查,即可過關。
1拍下活到老學到老的中英文標語
  提示:沿殘障斜坡而上,就近在眼前
2在校園地面有立中的LOGO,拍下全組成員的合照
  提示:活動中心正門口的前方
3 找出司令台側的請發揮公德心,勿在此丟垃圾  
  提示:經過8個圓圈與8棵樹,直上司令台樓梯
4 請拍下櫻花樹
  提示: ㄏ ㄕ ㄧ ㄨ ㄨ ㄚ ㄥ  ˋ( 四聲 )
5 請尋找並拍下這張圖片的全圖?
  提示:站牌上有立人國中
§   每小隊成員一起尋找,並共同完成拍照
立中平面圖共兩張、不能上網但要能照相的手機一支
校園
角落
總關主在穿堂做活動說明,以手機來呈現
聽,臺灣心跳

印章
表現優異
1關主播放:臺灣心跳聲的歌曲
2再發歌詞和資料袋,請小組倒出字卡
3請依序將字卡排入臺灣心跳聲中。
4讓關主檢查且答案正確蓋章,即可過關。
5如果有錯誤,必須再重聽一次歌曲。
§   12個空格完全符合原創歌詞。
B4紙張、20張字卡、資料袋、手機(播放歌曲)
活動
中心
正門
入口
準備兩份資料
拼,世界風情

印章
很認真
1關主發下資料袋,請倒出20張各國特色的圖卡
2請將圖卡準確擺放各國的行政區位置上
3讓關主檢查且全部答對後蓋章,便可過關。
§   24張圖片與國家位置準確配對
世界行政區圖、各國圖卡20張、
資料袋
活動
中心
東側門
可派人脫鞋站在世界地圖中
配對賓果王
1. 將人物卡24 張正面朝下,隨機排列成  
  矩形。
2.關主發給闖關組24張事件卡後,組員依序輪流翻開人物卡,當翻到人物與自己分配到的事件卡,組員可一起判斷是否配對成功,如果成功就可以拿走得分。 如果配對失誤,請蓋回原位。
3. 持續翻牌,完成正確配對至少12,就可過關。
人物卡14張、事件卡12張(可護貝)。
其中12 組是互相配對正確的人物與事蹟組合。其他2張人物卡是干擾的選項
工藝教室
關主兩位315學生
選美比賽王
1.各組依照圖示,由組員接力每人畫30秒模仿作畫塗色,直到完成為止。  
2.關主檢查是否符合要求的選項,需至少5項符合,如髮型、眼妝、黛眉、胭脂、唇脂
  通過即可過關。
以唐代美女造型為題目。每組A3紙頭畫1張。
工藝教室
關主兩位314學生
準備兩組。
音樂舞蹈王
1. 先撥放音樂給組員聽。請合力進行編舞。
2. 關主檢查評分選項,通過即可過關。
§   全組都要參加,
§   要有手和腳的動作設計,至少5
§   隊形變換至少一次

1.布農族 拍手歌音樂剪輯成2分鐘
2.播放器或手機
下司令台
關主洪蘭坪師
椅子供關主休息
急救最前線
1.小隊2人一組排成縱列。
2.將寫有急救用品的紙張放置於離小隊約2公尺距離處。
3.各組輪流在關主處抽狀況題,並依狀況拿取所需的紙片(藥物或急救用具)放入急救箱。
4.正確則過關換組,直到完成5,過關。
1.寫有各種醫藥用品或急救用具的紙片20-30張,如熱水瓶、毛毯等。
2.寫有緊急事件狀況題15
活動中心前面空地
椅子供關主休息
好球疊疊樂
1.全隊運用智慧,將箱子裡的各種球類,想辦法共同堆高。
2.堆至60公分高度且維持10秒不倒下即過關
籃球.排球.網球.羽毛球及乒乓球等各4-5顆為一組。
工藝教室旁穿堂
牆邊離地60公分處劃一記號椅子供關主
準備兩組。
運汽好不好
1.小隊先將童軍繩綁牢在紙箱。
2.然後6人排列成一縱隊,第一人拉繩子,拖著內裝一汽球的箱子向前走,繞過標的物回原點交給第2人,以此接力直到6人全完成
3.全部完成且恢復童軍繩原狀,過關。
§   不能用外力壓住汽球。
§   假如汽球飛出箱子,必須回到出發點重來。
紙箱3-5
汽球1
童軍繩1
活動中心後面跑道
椅子供關主休息
熱線你我他
1.小隊6 人手牽手成一橫列,
2.由隊長抽出五組號碼後,交由關主一組一組公布電話號碼。
3.順利完成撥打 (穿越手洞) 五組號碼則過關
  • 牽手不能斷
  • 要同聲說出號碼
7碼的電話號碼十組
校園東南角梅樹旁
椅子供關主休息
名人排排站
小隊6 人每人抽取一張「人名牌」,依名人出生的先後年代排列:面向關主,由先而後,由右而左,直到完全排列正確才通關
寫上名人姓名的厚紙卡
大專辦公室旁穿堂
椅子供關主休息
畫說成語典
看圖畫卡,組員舉手搶答說出畫中成語,完成十個成語就能過關
§   發音不對者,不給分。沒舉手不給分。
成語圖畫卡
操場西側看台
六書加減樂
1. 將字卡12 張正面朝上,隨機排列。
2. 小組自行排定組員輪流的順序。指出該字卡屬於何種「六書」造字法則?關主則翻牌亮出背面的答案。
3. 答對一題,該組員即可收走字卡一張,並可連續再答題再收走字卡,直到答錯為止;答錯的組員需繳回字卡一張。
4.集滿八張字卡,就可過關
(關主需及時將答錯的字卡收走,以免混亂。)
有桌子或平台較好擺放字卡
操場東側看台

5.雨天備案: 若遇下雨,將所有室外場地移至室內備用場地---活動中心與教學大樓一樓
穿堂空地。
七、以上計畫若有未盡事宜,得由設計團隊隨時修訂實施之。



中華民國     o               

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